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                教育部“放大招” 你的學區房可能白買了

                教育部“放大招” 你的學區房可能白買了

                • 分類:行業資訊
                • 作者:
                • 來源:
                • 發布時間:2016-02-23
                • 訪問量:0

                【概要描述】? ? ? ? 多校劃片是指一個小區對應多個學校。根據《通知》要求,多校劃片會將熱點小學、初中分散至每個片區,確保各片區之間大致均衡。在具體操作中,實行多校劃片將通過隨機派位方式分配熱點學校招生名額。派位未能進入熱點學校的學生,仍應就近安排至其他學校入學。 教育部:鼓勵地方推行多校劃片 2015年11月26日教育部基礎一司司長王定華表示,教育部考慮推行“多校劃片”,即一個小區對應多個小學初中,讓買了學區房的家庭不確定到底能上哪個學校 而且教育部還“欽點”了24個城市的名,要求這些城市所有縣市區100%的公辦小學、90%的公辦初中要實現劃片入學。這24個城市分別是:北京、天津、上海、重慶、沈陽、大連、長春、哈爾濱、南京、杭州、寧波、廈門、濟南、青島、武漢、廣州、深圳、成都、西安、福州、南昌、鄭州、長沙、貴陽。?
                ? ? ? ? 學生家長特別需要注意,就近入學并不意味著直線距離最近入學?!锻ㄖ芬颜f明,教育部門是根據適齡學生人數、學校分布、所在社區、學校規模、交通狀況等因素,按照確保公平和就近入學原則依街道、路段、門牌號、村組等確定的劃片范圍,只能確定相對科學的劃片規則,確保適齡兒童、少年整體上相對就近入學。?
                ? ? ? ? 按照《通知》要求,2016年全國各區(縣)經省級教育行政部門批準招收特長生的初中所招收的特長生比例,要降到區(縣)初中總招生人數的5%以內,同時為了保證招收的每一個特長生都經得起檢驗,《通知》還要求區(縣)級教育行政部門在充分聽取各方意見的基礎上制定特長生招生具體辦法,并及時向社會公開. 各地要梳理針對特定人群的優惠招生政策,取消不必要的特殊政策。確有必要的,應在學生所在片區內統籌予以保障,原則上不得跨片區擇校。

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                教育部“放大招” 你的學區房可能白買了

                【概要描述】? ? ? ? 多校劃片是指一個小區對應多個學校。根據《通知》要求,多校劃片會將熱點小學、初中分散至每個片區,確保各片區之間大致均衡。在具體操作中,實行多校劃片將通過隨機派位方式分配熱點學校招生名額。派位未能進入熱點學校的學生,仍應就近安排至其他學校入學。 教育部:鼓勵地方推行多校劃片 2015年11月26日教育部基礎一司司長王定華表示,教育部考慮推行“多校劃片”,即一個小區對應多個小學初中,讓買了學區房的家庭不確定到底能上哪個學校 而且教育部還“欽點”了24個城市的名,要求這些城市所有縣市區100%的公辦小學、90%的公辦初中要實現劃片入學。這24個城市分別是:北京、天津、上海、重慶、沈陽、大連、長春、哈爾濱、南京、杭州、寧波、廈門、濟南、青島、武漢、廣州、深圳、成都、西安、福州、南昌、鄭州、長沙、貴陽。?
                ? ? ? ? 學生家長特別需要注意,就近入學并不意味著直線距離最近入學?!锻ㄖ芬颜f明,教育部門是根據適齡學生人數、學校分布、所在社區、學校規模、交通狀況等因素,按照確保公平和就近入學原則依街道、路段、門牌號、村組等確定的劃片范圍,只能確定相對科學的劃片規則,確保適齡兒童、少年整體上相對就近入學。?
                ? ? ? ? 按照《通知》要求,2016年全國各區(縣)經省級教育行政部門批準招收特長生的初中所招收的特長生比例,要降到區(縣)初中總招生人數的5%以內,同時為了保證招收的每一個特長生都經得起檢驗,《通知》還要求區(縣)級教育行政部門在充分聽取各方意見的基礎上制定特長生招生具體辦法,并及時向社會公開. 各地要梳理針對特定人群的優惠招生政策,取消不必要的特殊政策。確有必要的,應在學生所在片區內統籌予以保障,原則上不得跨片區擇校。

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                • 分類:行業資訊
                • 作者:
                • 來源:
                • 發布時間:2016-02-23
                • 訪問量:0
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                        多校劃片是指一個小區對應多個學校。根據《通知》要求,多校劃片會將熱點小學、初中分散至每個片區,確保各片區之間大致均衡。在具體操作中,實行多校劃片將通過隨機派位方式分配熱點學校招生名額。派位未能進入熱點學校的學生,仍應就近安排至其他學校入學。 教育部:鼓勵地方推行多校劃片 2015年11月26日教育部基礎一司司長王定華表示,教育部考慮推行“多校劃片”,即一個小區對應多個小學初中,讓買了學區房的家庭不確定到底能上哪個學校 而且教育部還“欽點”了24個城市的名,要求這些城市所有縣市區100%的公辦小學、90%的公辦初中要實現劃片入學。這24個城市分別是:北京、天津、上海、重慶、沈陽、大連、長春、哈爾濱、南京、杭州、寧波、廈門、濟南、青島、武漢、廣州、深圳、成都、西安、福州、南昌、鄭州、長沙、貴陽。 
                        學生家長特別需要注意,就近入學并不意味著直線距離最近入學?!锻ㄖ芬颜f明,教育部門是根據適齡學生人數、學校分布、所在社區、學校規模、交通狀況等因素,按照確保公平和就近入學原則依街道、路段、門牌號、村組等確定的劃片范圍,只能確定相對科學的劃片規則,確保適齡兒童、少年整體上相對就近入學。 
                        按照《通知》要求,2016年全國各區(縣)經省級教育行政部門批準招收特長生的初中所招收的特長生比例,要降到區(縣)初中總招生人數的5%以內,同時為了保證招收的每一個特長生都經得起檢驗,《通知》還要求區(縣)級教育行政部門在充分聽取各方意見的基礎上制定特長生招生具體辦法,并及時向社會公開. 各地要梳理針對特定人群的優惠招生政策,取消不必要的特殊政策。確有必要的,應在學生所在片區內統籌予以保障,原則上不得跨片區擇校。

                 

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